La SEGPA du collège les Côtes

S.E.G.P.A. signifie Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté.

Les élèves scolarisés dans cette section rencontrent, à des degrés divers, de grandes difficultés scolaires. Pour répondre à l’ambition des enseignements du collège, la pédagogie, souvent sous forme de projets, est adaptée, différenciée et individualisée si besoin.

L’objectif principal de la scolarité en Segpa est l’acquisition de compétences permettant à chaque élève d'accéder à une qualification de niveau V (CAP) ou IV (bac pro)  à la fin du cursus collège. Cette réussite des élèves passe par différents axes de travail dont voici les principaux :

• Trouver ou retrouver de la confiance en soi dans le cadre de l’école.
• Se construire et adopter un ensemble de valeurs citoyennes.
• Développer un socle de connaissances et de compétences à même de faciliter l'objectif d'entrée en formation diplômante.
• Se préparer à une insertion professionnelle à plus long terme.

Orientation en Segpa

Repérés en grande difficulté scolaire à l’école élémentaire ou au cours de la classe de 6^ème au collège, les élèves sont orientés en SEGPA après avis de la CDOEASD (Commission Départementale d'Orientation dépendant de l’Education Nationale) ou avis de la CDAPH (commission des droits et de l’autonomie dépendant de la MDPH) et acceptation des représentants légaux.

Organisation de la Segpa les Côtes

• Effectif

Comme dans toutes les Segpa, les classes accueillent 16 élèves au maximum.

Pour l’année scolaire 2020/2021, l’effectif est le suivant : 16 élèves en 6^ème, 32 élèves en 5^ème (2 classes), 30 en 4^ème et 25 en 3^ème.

• L’équipe d’encadrement

Outre les différents pôles (direction, services administratifs, service vie scolaire, pôle médico-social, professeur documentaliste) dont bénéficient tous les collégiens, les enseignements en Segpa sont dispensés par trois types de personnels :

• 5 professeurs des écoles, spécialisés dans l'adaptation scolaire, enseignent les matières générales (français, mathématiques, histoire-géographie,sciences ...).
• 13 professeurs du collège dispensent d'autres enseignements généraux (physique/chimie, technologie, SVT, Anglais, EPS ...).
• 4 professeurs de lycée professionnel assurent un enseignement pré-professionnel sur les plateaux techniques. 

• Déroulement de la scolarité

Classe de 6^ème 

 L’élève est pré-orienté en Segpa quand il intègre la classe de 6^ème. A l’issue du conseil de classe du second trimestre, les avis des responsables légaux et de l’équipe pédagogique doivent être arrêtés quant à la poursuite de la scolarité de l’élève en Segpa pour les 3 années du cycle 4 (5^ème, 4^ème et 3^ème).

Les matières enseignées sont identiques, mais adaptées aux besoins des élèves, à celles enseignées en 6^ème générale.

Un des objectifs prioritaires est que chaque élève « reprenne goût à l’école » : goût d’apprendre, sens de l’effort, acceptation de la déstabilisation inhérente aux apprentissages…Le climat scolaire proposé par la Segpa doit permettre à chacun de (re)prendre confiance en ses capacités et de les développer.

Classe de 5^ème 

Tout comme la classe de 6^ème, la scolarité est centrée sur une adaptation des programmes du collège en fonction des besoins de chaque élève.

Classe de 4^ème 

En sus de la poursuite des enseignements généraux, 6h de découverte professionnelle apparaissent dans l’emploi du temps de chaque élève. Au long de l’année de 4^ème, les élèves vont accéder successivement aux 4 plateaux techniques présents à la Segpa :

• Atelier Habitat (HAB) : propose une approche des différents métiers du bâtiment.
• Atelier Vente Distribution Logistique (VDL) : il comporte un magasin pédagogique avec vitrine, un local de stockage..
• Atelier Hygiène Alimentation Service (HAS 1) 1 : concerne l’entretien du linge, des locaux et le service lors des réceptions préparées par l’atelier HAS2. Un restaurant d’application, ouvert à des personnes extérieures au collège, fonctionne sur une quinzaine de dates par année scolaire.
• Atelier HAS 2 : cet atelier comprend une cuisine pédagogique et une salle de réception.

A la fin de l’année de 4^ème, chaque élève choisit l’atelier qu’il fréquentera tout au long de l’année de 3^ème. Pour ce choix, il présente et argumente ses motivations lors d’un oral en présence des élèves et des enseignants de la classe.

La découverte professionnelle suivie sur ces 4 plateaux prépare les élèves à leur orientation en voie professionnelle après la 3^ème. Elle les aide à construire leur projet d’orientation et à acquérir des compétences transversales communes aux différents milieux professionnels.

Classe de 3^ème 

Outre la poursuite des enseignements généraux cycle 4 ou renforcement du cycle 3, deux thématiques principales occupent l’année scolaire :

• Les examens : tous les élèves présenteront le Certificat d’Enseignement Général. Les plus motivés scolairement, en accord avec les familles, se présenteront également aux épreuves du Diplôme National du Brevet série professionnelle.
• L’orientation post 3^ème : les élèves, en fin d’année scolaire, émettent des vœux afin d’intégrer une formation professionnelle l’année suivante. Ce projet de formation est travaillé tout au long du cursus Segpa aussi bien en classe que lors des stages en entreprise (9 semaines sur 2 ans), des visites d’entreprises, de centres de formation ou de lycées professionnels….